安能佩六國相印

A. 但使我有洛陽二頃田,安能佩六國相印什麼意思

意笑卜喊思是假使我蘇秦剛開始就有二畝良田，日子溫飽，哪能有今天佩六國相印衣錦還鄉。出自——西漢司馬遷《史記·蘇秦列傳》。

原文：蘇秦喟然嘆曰：此碰野一人之身，富貴則親戚畏懼之，貧賤則輕易之，況眾人乎！且使我有雒陽負郭田二頃，吾豈能佩六國相印乎！

譯文：蘇秦感慨地嘆息說：「同樣是我這個人，富貴了，親戚就敬畏我，貧賤時，就輕視我。何況一般人呢！假使我當初在洛陽近郊有二頃良田，如今，我難道還佩帶得上六個國家的相印嗎？

蘇秦主要成就：

1、文史

公元前91年（征弊族和二年），《史記》全書完成。全書130篇，五十二萬六千五百餘字，包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，對後世的影響極為巨大，被稱為「實錄、信史」，被魯迅先生譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」 ，列為前「四史」之首，與《資治通鑒》並稱為「史學雙璧」。

2、思想

司馬遷借老子之口說出了被他改造過和發展了的至治理想。保留了道法自然的內核，有意識地剔除了反映原始社會「小國寡人」和奴隸社會「使民」如何的思想，體現了深得道家精髓的「與時遷移」思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。

B. 使我有洛陽二頃田，安能佩六國相印乎

意思是假使我蘇秦剛開始就有二畝良田，日子溫飽，哪能有今天佩六國相印衣錦還鄉。

出自——西漢司馬遷《史記·蘇秦列傳》。

原文：蘇秦喟然嘆鋒知曰：此一人之身，富貴則親戚畏懼之，貧賤則輕易之，況眾人乎！且使我有雒陽負郭田二頃，吾豈能佩六國相印乎！

譯文：蘇秦感慨地嘆息說：「同樣是我這個人，富貴了，親戚就敬畏我，貧賤時，就輕視我。何況一般人呢！假使我當初在洛陽近郊有二頃良田，如今，我難道還佩帶得上六個國家的相印嗎？

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創作背景

漢武帝天漢二年（前99年），武帝想讓李陵為出酒泉擊匈奴右賢王的貳師將軍李廣利護送輜重。李陵謝絕，並自請步兵五千涉單於庭以寡擊眾銀此消，武帝贊賞李陵的勇氣並答應了他。

然而，李陵行至浚稽山時卻遭遇匈奴單於之兵，路博德援兵不到，匈奴之兵卻越聚越多，糧盡矢絕之後，李陵最終降敵。

武帝憤怒，群臣皆聲討李陵的罪過，唯有司馬遷說：「李陵侍奉親人孝敬，一向懷著報國之心。他只領了五千步兵，吸引了匈奴全部的力量，殺敵一萬多，雖然戰敗降敵，其功可以抵過，我看李陵並非真心降敵，他是活下來想找機會回報漢朝的。」

然而，隨著公孫敖迎李陵未功，謊報李陵為匈奴練兵以期反擊漢朝之後，武帝除了李陵家，而司馬遷也定為誣罔罪名。誣罔之罪為大不敬之罪，按律當斬。面對大辟之刑，慕義而死，雖名節可保，然書未成，名未立，這一死如九牛亡一毛，與螻蟻之死無異。

想到文王拘於囚室而推演《周易》，仲尼困厄之時著作《春秋》，屈原扒余放逐才賦有《離騷》，左丘失明乃有《國語》，孫臏遭臏腳之刑後修兵法，呂不韋被貶屬地才有《呂氏春秋》傳世，韓非被囚秦國，作《說難》和《孤憤》，《詩》三百篇，大概都是賢士聖人發泄憤懣而作。

終於司馬遷毅然選擇了以腐刑贖身死。至此，司馬遷背負著父親窮盡一生也未能完成的理想，面對極刑而無怯色。在堅忍與屈辱中，完成那個屬於太史公的使命，完成了《史記》。

C. 使我有洛陽二頃田，安能六國封相。什麼意思

「使我有洛陽二頃田，安能六國核瞎封相。」的意思是假如我當初在洛陽有二頃良田，那哪裡能有現在佩戴六國相印的我呢？該片語是蘇秦游說六國諸侯合縱聯盟成功後，擔任了六國的國相途經洛陽的時候，蘇秦家人不敢仰視他時。

蘇秦師從鬼穀子，跟隨鬼穀子學習縱橫之術，且後來刻苦攻讀《陰符》，一年後開始游說列國，被燕文公賞識，出使趙國，後成為趙國的間諜，開始制定了六國合眾的目標，讓韓、魏、齊、楚、燕、趙六國聯合抗秦，最終六國封相，秦國也不敢從函谷關出兵侵犯，趙國霸主事業得以成功。

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蘇秦說出了這番言論主要是回憶起當初自己學成後窮困潦倒，狼狽的樣子，家人不幫忙卻譏笑穗中他逞口舌之利，也表達了蘇秦前後完全不同命運的對照以及命途多舛對於他的激勵。

蘇秦說服六國主要採取的是「利導法」，蘇秦拜訪國君時會首要強調優勢，以解除他們怕秦心理，分析他們的地理條件、兵力情況、軍需物資、國力強弱、周邊關系等客觀優勢，結合君主賢能、士卒英勇等主觀因素，充分肯定其有利條件。

後會指出其危機所在，分析危機產生的原因，為合縱戰略做好鋪墊。然後替對方謀劃，並給出主意，建議合眾聯盟。最後進一步分析厲害，以利誘之，以理導之。

D. 「使我有洛陽二頃良田，安能佩六國相印。」是何意

「使我有洛陽二頃良田，安能佩六國相印。」這句話出自西漢司馬遷的《史記·蘇秦列傳》。這句話寫的是蘇秦，大體的意思是說，如果卧蘇秦當初在洛陽能有二畝良田解決自己的溫飽問題，就不會有現在佩戴六國相印這種情況。

關於蘇秦出生年不詳，只知道他己姓，蘇氏，名秦，雒陽人，是戰國時期著名的縱橫家、外交家吵配和謀略家。他早年投身於鬼穀子門下，主要學習的是縱橫之術。等到學有所成後開始游歷諸國，但一直沒太遲碰中大的起色，過著窮困潦倒的生活，後來開始刻苦攻讀《陰符》，等到自己感覺學得差不多的時候開始游說列國。因為其才華出眾，得到燕文公賞識後出使趙國碼山，提出了合縱六國抗秦的戰略思想，使得秦國十五年不敢出兵函谷關。

E. 蘇秦說"使我有洛陽兩頃田，安能佩六國相印"是什麼意思

「使我有洛陽兩頃田，安能佩六國相印」這句話的意思是，假如當初我在洛陽城外有二頃良田，就不有今天佩戴著六個國家的相印的榮耀了。說的是如果一個人如果不是一貧如洗，就不會拚命去努力爭取，也就不會有所成就。這話也形象的詮釋了「前倨後恭」這個成語，當初蘇秦窮困碼辯潦倒的時候，不要說外人，連家人對他也是「妻不下紝，嫂不為炊，父母不與言」，可見世態炎涼。當蘇秦衣錦還鄉時家人都對他是恭恭敬敬的，完全沒有了當初的冷漠刻薄之態。

成名之後的蘇秦在途經洛陽時，他的兄弟、妻子、嫂子都戰戰兢兢的跪在地上，蘇秦不禁感嘆，如果沒有當初家人這樣對待自己，自己又怎麼可能有今天的榮耀呢？蘇秦如果不是因為當初被逼到絕境，假如蘇秦在洛陽有幾畝良田，假如蘇秦能湊活著活下去，那麼也不會有這一番驚天的功績。