應試教育的好處

① 應試教育的好處有哪些

1、可以使將來就業有一個憑證，從而越過用人單位設置的門檻。
2、高中學校可以有一個很具體的教育目標「高考」，使日常化管理一切按照這一目標，學生和家長也因為功利性的原因，甘願為這一目標而規規矩矩。
3、可以保證應試機構和教輔資料相關產業的就業。
4、現在升學仍然是相對公平的選拔手段，是底層民眾向高層流動的一個重要渠道，一旦底層民眾的這一渠道被堵，大量的有識之士留存民間，是對社會不穩定的一種威脅。
5、對於學校和教師可以在應試教育下，減少創造性的勞動付出，減少管理的成本和精力，因為無窮無盡的試題可以使學生每日有事可做。

② 應試教育的好處與壞處

關於應試教育的好處與壞處如下：

應試教育脫離社會發展需要，違背自然發展規律，以應付升學考試為目的的教育理念和教育方式。學校、社會和家長對學生採取單一的評價方式，把「成績搞上去」當做唯一要求，通過考試，以分數來衡量學生水平。

它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學生能力的充分發揮，所培養的學生難以適應工作要求和社會發展。

拓展資料：

（又稱填鴨式教育）（是我國現行教育制度的實質）通常被視為一種以提升學生應試能力為主要目的且十分看重於考試成績，背誦與解題的教育制度，與素質教育不是相對應的兩個概念。

這種教育制度在中世紀和近代的東亞和歐洲都是唯一通行的教育制度，因為可以透過師傅帶領和嚴格培訓，大量培育技術性人才，但歐美國家在資本主義改革下，開創性通才需求大增之後逐漸改行「素質教育」，而東亞國家則仍然堅持應試體制。