大普学历

❶ “大学普通班学历”是什么意思

1993年，国家教委、人事部联合下发文件规定，1970至1976年入学的高等院校毕业生，即工农兵学员的学历，国家承认为“大学普通班”，简称“大普”。

工农兵学员的学习基础参差不齐，但非常珍惜来之不易的学习机会，能吃苦、肯钻研，学到了在那个年代十分宝贵的科学文化知识。他们中后来涌现出不少人才，起到了承上启下的作用。

(1)大普学历扩展阅读：

学历情况：

大学普通班是指1970年～1976年进入高校的普通高等教育毕业生的学历，区别于当时所招二年以下的进修班、培训班，进修班、培训班也是推荐、录取入校，但入学时规定很清楚，就是进修培训性质，不是学历教育。

大学普通班毕业生在评定高级专业技术资格或聘任专业技术职务时，可以按照有关规定申报、评审。即评定高级职称的若干条件中学历一项，按照本科毕业学历申报，能否评上则由其它条件衡量。该时期进入高等专科学校的，自然为专科毕业。

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内容预览：
大普学历(1)
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1973年的招生，已经是工农兵学员招生的第三个年头了。
吕继红在公社考点轻松地答完数学卷子的最后一道题后，环顾左右，看到有的考生还在苦思冥想，有的急的抓耳挠腮。他想，如果文化考试真的能起作用，走进大学校门应该是有戏了。在上大学的征途上，所谓自愿报名、群众推荐、地方党委批准、文化考试、学校择优录取的五大步骤中，他已经连续闯过了四道关口，剩下的就是招生学校择优录取了。
一个月的集中复习和考试终于结束了。吕继红迈着轻松的脚步往家走去。他看着四周，觉得眼前的一切变得灿烂起来。他憧憬着未来，不由的加快了脚步。
吕继红兴奋没几天，白卷先生张铁生交出的那“一份发人深省的答卷”像睛天霹雳，将吕继红从甜梦中击醒。
在等待通知书的时候，7月19日《辽宁日报》突然以《一份发人深省的答卷》为题，刊登了张铁生的信。编者按说：“张铁生的理化这门课的考试，似乎交了白卷，然而对整个大学招生的路线问题，却交了一份颇有见解……

❸ 大普学历是什么意思

大普学历即大学普通班学历。在文革期间招收有1--2年制的进修班(相当于大专) 和三年制的普通班（相当于本科）。在文革期间进入大学学习，大学在读或者是大学毕业的，上面统一学历为大普学历。大普的适用对象是优秀的工农兵学员。

(3)大普学历扩展阅读：

大普学历在当时历史背景下，年轻人中不是佼佼者，是没有资格获这称呼的。他们的主体是老三届、新三届、是工矿、农村、部队中的优秀工农兵学员。

那时进大学靠选拔，而非今天的高考。选拔标准：工作表现好，且有相对高的文化程度，外加地方考试成绩。在祖国山河一片红的年代，政治挂帅，唯成分论不足为奇。个别出身有问题的，按“可以教育好子女”，也能获得这个当时被人羡慕的称呼，但比例绝对低于考博。

❹ 大普学历 大普是什么学历

您好，我为您回答：
在文革期间进入大学学习，大学在读或者是大学毕业的，上面统一学历--大普。
大普即大学普通班。在文革期间招收有1--2年制的进修班(相当于现在的大专) 和三年制的普通班（相当于现在的本科）。
大普的适用对象是工农兵学员。工农兵学员-是特殊年代的特殊称呼，现在45岁以下的少有人知道它的内涵了。要说明的是工农兵学员在当时历史背景下，年轻人中不是佼佼者，是没有资格获这称呼的。他们的主体是老三届、新三届、是工矿、农村、部队中的优秀者。那时进大学靠选拔，而非今天的高考，选拔标准：工作表现好，且有相对高的文化程度，外加地方考试成绩。当然后来也包括个别开后门者。

❺ 大普学历在职称评审需不需答辨

评审答辩是必要的流程，本科以上学历可以不参加助理级别职称的答辩， 博士以上学历可以不参加中级职称的答辩， 其他都需要参加答辩。

❻ 大普学历的介绍

要说明的是工农兵学员在当时历史背景下，年轻人中不是佼佼者，是没有资格获这称呼的。他们的主体是老三届、新三届、是工矿、农村、部队中的优秀者。那时进大学靠选拔，而非今天的高考，选拔标准：工作表现好，且有相对高的文化程度，外加地方考试成绩。当然后来也包括个别开后门者。

❼ 大普学历的时期

你知道每年的全国普通高考吗？就是大学普通班的招生考试。 大学普通班就是为了区别进修，函授，电大，夜大学等办学形式，大学普通班就是大学本科！

❽ 学历中的“大普”是什么意思

以一般指普通全日制本科 现在只有上年纪的人才有这个说法。

❾ 大普学历按什么算，是本科还是专科

在文革期间进入大学学习，大学在读或者是大学毕业的，上面统一学历--大普 大普即大学普通班 在文革期间招收有1--2年制的进修班(相当于现在的大专) 和三年制的普通班（相当于现在的本科）

❿ 工农兵学生毕业是怎样的

工农速成中学的学生大多来自工厂、部队、机关等单位和部门。有的经历过战争的洗礼，有的是劳动模范……

因而，工农兵学生的年龄都比较大，20多岁入学的学生，还算年轻的。

有的学生已经30多岁了，成家有子女者居多，生活负担重，记忆力差，文化水平真正达到小学毕业的是极少数。

对这些学生们说，背枪扛锄都不怕，握起笔来就觉得重，额头上要流不少汗。

学生们常常课间不休息，熄灯后在路灯下、厕所里看书，甚至打着手电在被窝里学习。

这些工农学员政治素质高，多数是共产党员，学习目的明确，态度端正，学习刻苦。

学生耿桂珍，来校前在刘少奇身边工作。耿桂珍在来校学习时，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德，都在她的红皮本上题词、留言，鼓励她认真学好科学文化知识，为新中国建设服务。

有的学生提出：“宁可多掉几斤肉，学习决不让落后”。还有的说：“决不让学习上的问题过夜”学习的尽头很足。

有些学生是英雄、劳模，每年的“五一”劳动节、“十一”国庆节，就要离校，开庆祝会或参加首长接见，外出参观访问，因此误课较多。

针对这样的学生，老师们总是利用他们空余的时间，分别为他们补课。讲一次不会，就换一种方法再讲，抽象的听不懂，就用实物，制教具、画图表……

对于个别学习吃力的学生，老师们就手把手的教。有时为了一个数学题，老师要从小学的基本知识讲起，再联系本题，直到学生听懂为止。

老师们想方设法地帮助学生克服困难，解决问题，学生们也尊敬热爱老师。

沈阳市工农速成中学，在经过一段时间的学习和探索后，学生的学习也开始逐步走上了正常的轨道。

一般的学生已学会了写短文，会分段落、会应用普通的标点符号了。

同学们原来的文化程度一般都较低，不少人从未正式学过算术。但经过刻苦学习后，现在却进步得很快，这大大地增强了师生们在三、四年内，学完中学基本课程的信心。

人民大学附设工农速成中学，在东养马营时，院子小，过道窄，师生相遇，学生一定会道旁恭立，让老师先走。校外相遇，学生也都以师礼相待。

天凉时，学生总是开教室后面的窗子通风，而不开讲台旁的窗子，怕老师着凉。讲台桌上，总是放着热水，桌旁有一把椅子让老师休息。

年轻的教师王干桢刚刚登上讲台，不免有些紧张。而那些年龄比她还要大的工农学员，就鼓励她别害怕，大胆地讲。

第二届学生傅振理说：

我以极大兴趣来学习文学。我不仅把错别字从文章中“驱逐出境”，而且已有能力欣赏伟大文学家的名著了。

贫农子弟孙德福入学前，只上过3年学。

第一次写作文，孙德福用了4个小时，写了一篇将近200字的短文。其中，有24个错别字，3个病句。

而到毕业时，孙德福在最后一篇习作《三年》中，他用25万多字，有条理、有中心地，总结了自己3年来的各方面收获。

参加高考时，孙德福以优异成绩考入留苏预备班，同时考入的还有4位同学。

早期毕业的工农学生出路宽，备受重视。第一届毕业生中，有59人升入人民大学各系，21人考入北京大学、哈尔滨工业大学等其他高校，成为新中国的高级建设人才。

未考入大学的学生，经过学习和提高，也都成了各部门的领导和业务骨干。

因为这是一所历史上从未有过的学校，大家都为这所崭新的学校所吸引。捷克大使夫人以记者身份，首先前来参观，并向国外报道了这个新事件。

哈尔滨工程学校，师范大学工农速成中学师资训练班，东北工农速成中学的教职员代表们，都前来参观并学习。

教职员们把学到的教学经验，带回到各自的工作岗位上。为培养优秀合格的工农兵学生，献出自己最大的热情和力量。